Auteur: Jill Coene In december 2023 publiceerde USAB, de Universitaire Stichting voor Armoedebestrijding van Universiteit Antwerpen, een …
“Wat leert het Jaarboek Armoede en Ongelijkheid ons over het meerlagig bestuur van armoede?”
Armoede en Sociale Uitsluiting
Armoede en Sociale Uitsluiting
Auteur: Jill Coene In december 2023 publiceerde USAB, de Universitaire Stichting voor Armoedebestrijding van Universiteit Antwerpen, een …
“Wat leert het Jaarboek Armoede en Ongelijkheid ons over het meerlagig bestuur van armoede?”
De resultaten van leerlingen op het einde van het zesde leerjaar gaan sinds 2019 achteruit. Kristof De Witte en Letizia Gambi zochten uit hoe dat komt.
Kansarme jongeren ervaren veel drempels om deel te nemen aan hoger onderwijs. De sociale dienst van UAntwerpen tracht deze drempels te verlagen.
Kinderen uit een gezin in armoede kunnen al op hun eerste verjaardag een taalachterstand hebben.
Samenwerking tussen scholen en welzijnsorganisaties is niet vanzelfsprekend. Onderzoek van de HOGENT bracht enkele inspirerende praktijken aan het licht.
De manier waarop we als samenleving met de groeiende groep personen in armoede omgaan duwt hen in “absencing”, een gesloten mindset. Dat is problematisch voor de samenleving. Wat betekent dit voor ons onderwijs?