{"id":5777,"date":"2026-03-16T10:35:23","date_gmt":"2026-03-16T09:35:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uantwerpen.be\/pintra\/?p=5777"},"modified":"2026-03-31T08:35:59","modified_gmt":"2026-03-31T07:35:59","slug":"waar-wetenschap-en-verhaal-elkaar-vinden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uantwerpen.be\/pintra\/waar-wetenschap-en-verhaal-elkaar-vinden\/","title":{"rendered":"Waar wetenschap en verhaal elkaar vinden"},"content":{"rendered":"\n

Hoe PRESS>SPEAK onderzoekers helpt om hun onderzoek om te zetten in verhalen die blijven hangen<\/h2>\n\n\n\n

Iedere onderzoeker kent het gevoel: je topic is complex, je data zijn gecompliceerd en je tijd is schaars. En toch wil je – op een familiefeestje, voor een journalist, voor de blog van je faculteit of de stakeholders van je project – in een korte tijd duidelijk maken waarom jouw werk ertoe doet. De jaarlijkse PRESS>SPEAK-wedstrijd helpt onderzoekers precies daarbij. Vier deelnemers delen hun ervaringen en hun beste communicatietips.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Van ruwe boodschap naar toegankelijk verhaal<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

PRESS>SPEAK kandidaten krijgen een grondige voorbereiding<\/strong> op de wedstrijd: ze leren zoeken naar hun kernboodschap, bouwen daar een helder verhaal rond en leren jargon vermijden of verduidelijken. Wie deelneemt aan de presentatiewedstrijd oefent in kleine groepen en krijgt feedback op helderheid, structuur en visuele ondersteuning. Deelnemers aan de schrijfwedstrijd krijgen en algemene vorming en individuele coaching.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Caroline Bossuyt<\/a> (deelnemer in 2023) ontdekte hoe die oefenkansen haar zelfvertrouwen versterkten. “Binnenkort spreek ik voor de VRT 1-podcast \u2018Weetikveel Academy\u2019. Dat is een flinke stap buiten mijn comfortzone, maar veel haalbaarder dankzij PRESS>SPEAK. PRESS>SPEAK deed me een eerste stap zetten en daarna bleef de sneeuwbal rollen, een groeipad dat me veel beter ligt dan ineens een grote sprong.”<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

PRESS>SPEAK deed me een eerste stap zetten en daarna bleef de sneeuwbal rollen, een groeipad dat me veel beter ligt dan ineens een grote sprong.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Caroline Bossuyt<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Caroline nam sindsdien ook een video op, stond op het podium van de Fusieshow en het Nerdland festival, en werkte mee aan verschillende krantenartikelen.<\/p>\n\n\n\n

Klaar voor het podium<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Net voor de presentatiewedstrijd is er een technische doorloop:<\/strong> kennismaken met de zaal, de microfoon en de slideclicker. Die check kalmeert vaak de zenuwen.  <\/p>\n\n\n\n

Tijdens de wedstrijd zelf staan leerkansen centraal:<\/strong> er komen vragen uit het publiek ende jury geeft feedback. Dat geeft een goede voeling met wat werkt: een sterke opener, concrete voorbeelden, een heldere metafoor, een afronding die het publiek naar het grote plaatje terugbrengt.<\/p>\n\n\n\n

Winnaars onderscheiden zich bij de jury en het publiek door een glasheldere boodschap<\/strong> en hun enthousiasme<\/strong>. Niet te veel details, geen overladen slides, maar een verhaal dat je \u2018s avonds aan de keukentafel kan navertellen. Op de wedstrijddag wordt ook duidelijk welke tekst het meest aanspreekt. Een jury en het aanwezige publiek geven hun voorkeur aan en de winnende teksten verschijnen op UAntwerpen Stroom<\/a> en in The Bulletin<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Charlotte Harding<\/a> (deelnemer in 2025) merkte hoe die zichtbaarheid deuren opent: \u201c<\/em>Hoe meer mensen je onderzoek leren kennen, hoe meer kansen op samenwerking of interesse van financiers, partners of eindgebruikers. Je hoeft niet te wachten tot je resultaten rond zijn, ook voor jonge onderzoekers loont dit. De video die ik na de wedstrijd kon opnemen, kwam zo al goed van pas. En ik volg nog altijd met veel nieuwsgierigheid de communicatie van de collega\u2019s uit mijn wedstrijdgroepje.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Hoe meer mensen je onderzoek leren kennen, hoe meer kansen op samenwerking of interesse van financiers, partners of eindgebruikers. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Charlotte Harding<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Tips van een expert<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emilie Cardon<\/a>, deelnemer in 2021 en lid van het wetenschapscommunicatieteam, bundelde de belangrijkste presentatietips op Teams<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Haar belangrijkste take-aways:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Denk na over je publiek:<\/strong> voor wie spreek je, wat weten ze al, wat willen ze weten?<\/li>\n\n\n\n
  2. Formuleer je kernboodschap<\/strong> in \u00e9\u00e9n zin. Wat moeten ze zeker onthouden?<\/li>\n\n\n\n
  3. Bouw een duidelijk verhaal<\/strong>: van probleem naar aanpak, voorbeeld en slot met impact. Schrap bijzaken.<\/li>\n\n\n\n
  4. Gebruik een attention grabber<\/strong>: een grapje, een vraag aan het publiek, een metafoor, een link met de actualiteit\u2026<\/li>\n\n\n\n
  5. Zet slides spaarzaam <\/strong>in. Maak ze vooral visueel<\/strong> (bijvoorbeeld een foto of een schema) als ondersteuning voor je verhaal.<\/li>\n\n\n\n
  6. Oefen hardop<\/strong> met stopwatch, microfoon en clicker. Wissel tempo, intonatie en pauzes af. Mensen luisteren het liefst naar iemand die wat trager spreekt.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Schrijf helder<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Veel van deze tips gelden ook voor schrijven: houd je publiek in het achterhoofd en stem je kernboodschap daarop af. <\/p>\n\n\n\n

    Hoe begin je daaraan?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n