{"id":2232,"date":"2020-07-08T08:00:00","date_gmt":"2020-07-08T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uantwerpen.be\/corona\/?p=2232"},"modified":"2020-07-08T08:03:13","modified_gmt":"2020-07-08T08:03:13","slug":"wetenschappelijke-opleidingen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uantwerpen.be\/corona\/wetenschappelijke-opleidingen\/","title":{"rendered":"Vergeet \u2013 zeker in tijden van corona \u2013 de wetenschappelijke opleidingen niet"},"content":{"rendered":"\n

Bij het\nbegin van de zomer barst opnieuw het gevecht om de student los. Tijdens de\ncoronacrisis ging de aandacht vooral naar beroepen uit de zorgsector. Die publieke\nwaardering was absoluut terecht, maar we mogen ook de wetenschappelijke\nopleidingen niet vergeten. Biologen, scheikundigen, informatici\u2026 leerden ons\nbijzonder veel over het coronavirus en de beste manieren om de crisis op te\nlossen. Nick\nSchryvers<\/a> licht toe.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Een regionale\ntelevisiezender bracht onlangs een kort interview met een jonge studiekiezer: \u201cIk\ntwijfelde nog, maar nu heb ik toch gekozen. Ik ga geneeskunde studeren, dan kan\nik mensen helpen\u201d. Mooi toch. Ook kinderen in vluchtelingenkampen willen\nmeestal arts of advocaat worden, om mensen te helpen en\/of onrecht ongedaan te\nmaken. <\/p>\n\n\n\n

De aandacht die tijdens de coronacrisis naar de beroepen uit de zorgsector gaat, kwam niets te vroeg en de publieke waardering door ons allen is zeer terecht, vooral ook omdat aan deze beroepen een risicocomponent vast hangt. Jongeren kijken hiernaar op, ouders zullen misschien extra wijzen op het risicoaspect.<\/p>\n\n\n\n

Gevecht om de student<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Bij het begin van de zomer barst opnieuw het gevecht om de student los. Hogescholen en universiteiten leggen hun troeven op tafel en proberen studenten te overtuigen. Niet zozeer om zichzelf in stand te houden, zoals sceptici zouden kunnen beweren, maar vooral door de oprechte overtuiging van het belang van de eigen zaak. <\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Opleidingen die veelvuldig in de media komen, hebben hierbij uiteraard een voetje voor, en de zorgsector zal hier in coronatijden naar alle waarschijnlijkheid haar voordeel uit halen. Daar is op zich niets mis mee. Het zou echter jammer zijn als dit ten koste gaat van opleidingen die vandaag misschien iets minder in de belangstelling staan, maar daarom niet minder essentieel zijn in de bestrijding van de maatschappelijke problemen van vandaag en morgen. <\/p>\n\n\n\n

Al jaren wordt in Vlaanderen gesakkerd op het tekort aan STEM-profielen (Science, Technology, Engineering, Mathematics<\/em>). Het zijn waarschijnlijk vooral deze opleidingen die een terugval zullen zien als veel twijfelende studenten kiezen voor een medische opleiding. En dat zou dan weer jammer zijn. Onderzoekers en medewerkers aan universiteiten en andere kennisinstellingen, ook buiten de STEM-domeinen, hebben de afgelopen maanden en weken zeker niet minder inspanningen geleverd en verdienen hiervoor alvast ook een applausje. <\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Fundamenteel wetenschappelijk onderzoek<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wie goed oplette,\nzag dat de media ook hier en daar aandacht besteedden aan de achterliggende\nkennis en methodieken die ons iets leren over het coronavirus en de beste\nmanieren om de crisis op te lossen. <\/p>\n\n\n\n